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甘做教育铺路石默默耕耘育栋梁

发布时间:2019-04-15 12:59:27 编辑:笔名

春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干,新宁八中王汉实老师以自己的努力践行了从教时的这1许诺。28年的班主任工作,他有苦有累,有笑有甜。他腿残志坚(8级伤残),甘做教育铺路石,默默耕耘育栋梁,取得了可喜的成绩。

精耕细作 精细管理

重视思想教育是做好班主任工作的一大法宝。每接手一个新班,王汉实老师会时间对学生进行全面的了解,掌握手资料,有的放矢地对学生进行前程理想教育、科学人生观教育,围绕着学会做人,学会求知做文章,通过演讲比赛、主题班会、国学经典朗读等灵活多样的情势使学生得到潜移默化的教育。如夏庸甲同学,8年级时上课外出与同学骑摩托车,锁骨被摔成粉碎性骨折,与同学打架,被学校处罚,并赔偿医药费。来到131班后,起初与老师对着干、打牌、打游、吸烟、饮酒,经过他促膝谈心,班会课的洗礼,一日比一日强,一月比一月好,改正了陋习,刻苦学习,锻炼身体两不误。他的转变同时也带动了阳涛、詹孝雄同学,令父母高兴,科任老师都感到惊讶。放假那天,夏庸甲同学来到王老师家里,真挚地说:老师感谢你对我的培养教育,让我脱胎换骨,我就是没考上一中,我照样深深地感谢您。当时两双噙不住泪水的眼睛久久凝视着,默默无语。成绩揭晓居然考了868.5分,詹孝雄861.8分,阳涛865.6分。

以爱为桥 倾心教育

俗语说:谁爱孩子,孩子就会爱他,只有爱才能教育孩子。作为1名班主任,必须关爱着每一名学生。首先要在生活上关爱学生,王老师发现学生刘星星好几次晚饭不吃,通过了解才知道,家庭困难,妈妈得了神经病,生活费不够用。前后资助其生活费800多元,并对其进行思想开导。其次学习上关心学生,一天学生许金菊同学满含泪水找到王老师说不想上学了,了解才知考试成绩不理想,弟弟先天性生理缺点,需治病,家庭经济困难。通过谈心,鼓起了她的勇气。在心理上关注学生学习是个艰苦的过程,毕业班学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理,学生张玉凤有一段时间始终不在学习状态,问她,她说出了心中的苦恼,不能完成父母交给的学习任务。因而及时与其家长交换,让学生放下包袱,以后成绩直线上升。同时还要关心学生的体格,现今考试不但考学生的智力,还要考学生的身体,每天凌晨,大课间活动,下午自由活动时间,作为班主任的王老师同40位同学一起跑步、跳远,锻炼身体。今年他班体育测试有11位同学得满分,在全县是的。

民主管理 信任学生

班级组建之初,民主产生了强有力的班委干部,集思广益,制定出了科学公道的班级管理制度,开家长会时,告知家长并催促其子弟履行。根据教学进度,于每月底制定出下个月的月活动主题。前后进行了建立理想,脚踏实地弄学习、别人经验我吸收,虚心学习我风流等活动。同时还展开了学习互助小组、一对一结对子活动,制定了以小组为单位的学习优胜、行为规范、卫生、纪律评比制度。以民主决策、尊重信任学生为教育理念,极大地调动了学生的学习积极性。近几年,他所带的班级屡次夺得活动红旗和班集体荣誉称号。他每期都评为学校班主任,2013年,131班被评为县文明班级。

典型带路 提升高度

一个的班主任,不仅需要很强的心,还要有更好的工作方法。王老师所带的131班,学生基础薄弱,自制力不强,差别很大。如何让学生大面积提高自己的学习成绩成为王老师教育管理的中心和重心。经过与科任教师、全班同学的共同探索,构成了典型带路,梯度推动,提升高度的指点方法。每周班会课,精心选择一些名人励志故事给学生朗诵,以此来增强同学们的自信心,每次考试进步的同学做典型发言,以帮助他们建立信心,根据学科兴趣建立起来的互助小组各自构成三人指导小组解答学生问题;主动给领导献计献策,与省示范性重点中学联考,严格组考,考后总结,找差距,查漏补缺。王老师还想方设法引进金石中学等学校的月考试卷、摹拟试卷进行测试、比较,极大地提高了学生的自信心,让每一个学生看到了自己的优势和前进的方向,也让任课老师看到了学生的进步。王老师所带的131班所有学科成绩均为优良。今年邵阳市初中毕业学业水平考试40人中有19人升入省示范性重点中学,合格率达100%,各科及格率达100%。

永无止境 催我前进

在管理好班级的同时,王老师不断地总结教育教学中的得与失,构成文字,《用真情启迪学生心灵》论文送市参评;论文《真心在哪儿,风景就在哪儿》送县参评。2014年还主动参加国培学习初中教师心理健康教育,已结业。为了跟上教学改革的步伐,年近50岁的王老师,主动加入到教学改革的大潮中,并参加2014年新宁县初中历史课堂教学改革大赛(课题《五四爱国运动》)荣获县二等奖。

二10八年的班主任工作,王老师尝透了教育工作的苦辣酸甜。今年131班学生也成为了他人生浓墨重彩的一笔。他深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、与自满。在今后的岁月里,他将一如既往地在平凡而伟大的班主任工作中奉献自我,为国家培养栋梁贡献自己的气力。

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